به گزارش روابط عمومی مرکز تربیت مبلغ معلم جناب حجت الاسلام آل حبیب جلسه با حضور معاون محترم تبلیغ حوزه علمیه خواهران و مدیر محترم مرکز تربیت مبلغ معلم با نمایندگان این مرکز در استان ها برگزار گردید.

در ابتدا معاون تبلیغ حوزه های علمیه خواهران سرکارخانم دکتر ظهیری؛ ضمن بیان اهمیت تعلیم و تربیت و همچنین اهتمام به این مسئله اظهار داشتند:

با سلام و درود به ارواح مطهر همه شهدا بالاخص شهدای مسجد گوهرشاد.      

قران کریم بحث تعلیم و تربیت و همچنین اهتمام به این مسئله را بسیار تاکید کرده و در همین راستا حوزه های علمیه خواهران نیز جزء اهداف اولیه‌شون  مسئله یزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحکمه است. هم‌مسیر مسیر تهذیب و تعلیم و تعلم هست. تعدادی از دانش‌آموختگان ما که بیش از 50 هزار نفر هستند بعلاوه دانش‌آموختگان جامعه الزهرا (سلام الله علیها) اگر مضاف بشوند بر این تعداد ما بیش از صدهزار دانش آموخته در سراسر کشور داریم.

بعضی از دانش آموختگان ما در ارگان ها و نهادها ازجمله وزارت آموزش و پرورش مشغول فعالیت هستند .

تعدادی از این دانش آموختگان بخصوص دانش‌آموختگانی که جدید به ما پیوستند نیاز به این بودند که در طرح ساماندهی، ارتقا و حمایت تشکیلاتی رو برای اینها داشته باشیم وبتونیم اونها رو در فعالیت ها هم سمت و سو بدیم و هم بیشتر از اونها بهره بگیریم.                                                        

تاسیس مرکز تربیت معلم مبلغ زمینه ای را ایجاد کرد برای فعالیت دانش آموختگان و رسمیت میده به این فعالیت در آموزش و پرورش. بحمدلله سال گذشته این مسیر رو بخوبی طی کردیم و کانونهای تشکیل شده دانش آموختگان در

استان‌ها زمینه ای برای آموزش های ابتدایی و حضوربزرگواران را در آزمون فراهم کردند و بحمدلله. و مرکز تربیت معلم مبلغ با 155 نفر پذیرفته شده سال گذشته کار خودش رو، فعالیت خودش رو آغاز کرد.

این نشست زمینه ای را فراهم کرده با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین حاج آقای عبداللهی که ما بتوانیم انشاالله هم سئوالات را پاسخگو باشیم هم بتوانیم به تفصیل اهداف تشکیل این مرکز را بیش از گذشته منقح کنیم و برای بزرگوارانی که رابط هستند در سراسر کشور با ما؛ چه عزیزانی که بعنوان رابط هستند از کانونهای دانش آموختگان و چه دوستان رابطی که خودشون منتخب شدند در میان کانون بعنوان اینکه این مسئولیت ارتباطی را با ما داشته باشند.

      سه زمینه فعالیت را ما خواهیم داشت انشاالله

1. تبلیغ و برای جذب سال آینده مون که انشاالله در شهریورماه این زمینه ارتباط و فعالیت را خواهیم داشت
2. ارتباط با همین گروه هایی که پذیرفته شدند برای اینکه ما بتوانیم در زمینه فعالیت و جذبشون رو که به طور الزامی به آموزش و پرورش می‌پیوندند بتونیم از اینها بهره بگیریم
3. شناسایی دانش آموختگانی که زمینه دارند برای جذب برای سال‌های آینده ما این ارتباطتبلیغی ترویجی رو داشته باشیم

  اهمیت تشکیل این نهاد که ذیل مراکز تربیت معلم آموزش و پرورش شکل گرفته دوتا مسئله هست

1 - حضور طلاب ما در بدنه آموزش و پرورش و رشته های مرتبط ارتقا پیدا کرده . هشت رشته رو انشاالله بزرگواران می تونند شرکت کنند و بالاخص مباحثی که حوزه های ما بیش از گذشته در این زمینه می توانند فعالیت داشته باشند

2 -  جذب طلاب و فعالیت اونها و فعالیت‌های جانبی که در این زمینه می تونه شکل بگیره

      بهر حال فرصت رو مغتنم شمردیم بگیم که با رابطین بیش از گذشته می‌خواهیم رابطه داشته باشیم . رابطه‌ی وثیق داشته باشیم. رابطه گسترده ای رو داشته باشیم و زمینه ای را فراهم کنیم که بگیم رابطین ما نه فقط در مراکز استانها در شهرستان‌ها هم بتوانند این مسئله رو تبلیغ و ترویج و جذب رو داشته باشیم که انشاالله آمار جذب سال گذشته ما تعداد خیلی بیشتری هست هم در حوزه برادران و هم در حوزه خواهران. و عرصه و زمینه فعالیت بهتر و بیشتر رو هم فراهم می کنیم.

من به همین اندازه بسنده می کنم چون جناب آقای عبداللهی هم به رغم مشغله و ضیق وقتشون افتخار دادن و در این گفتگو حضور پیدا کردن من ازشون خواهش میکنم که انشاالله صحبتهای ایشون رو داشته باشیم.

احیانا بزرگواران سئوالات خودشون رو در همین گفتگو مطرح کنند. هم جناب آقای برگستان و هم دیگر بزرگوارانی که انشاالله در ادامه گفتگو در خدمتشون هستیم به سئوالات رابطین ما پاسخ خواهند داد.

ممنون و متشکرم هم از حضورتون و هم بار دیگر خواهش می کنیم از بزرگواران که این ارتباط رو که در گروهی که در ایتا تشکیل شده در همین رابطه، مستمرا حضور داشته باشند. ارتباط داشته باشند و این ارتباط رو محسوس با ما ادامه بدهند که ما بتونیم هم زمینه جذب بهتر رو برای سال آینده داشته باشیم و هم بتونیم بر فعالیت های جانبی که این عزیزان می تونند در زمینه تبلیغ ترویج و زمینه فعالیتها و کنش هایی اجتماعی که برای این عزیزان داشته باشیم بیش از گذشته بتونیم این عرصه و بستر فعالیت را فراهم کنیم.

با تشکر از آقای عبداللهی برای ادامه گفتگو

در ادامه مدیر مرکز تربیت مبلغ معلم جناب حجت الاسلام و المسلمین دکتر عبداللهی به ایراد مطالبی پرداختند:

با عرض تبریک ایام

راجع به اهمیت کار وضرورت حضور در عرصه تعلیم و تربیت کشور و نظام اموزش و پرورش سرکارخانم دکتر ظهیری فرمودند.من چند نکته دارم درتکمیل فرمایشات دکتر ظهیری  عرض می کنم و بعد هم چند درخواست دارم برای کار مرکز تربیت مبلغ معلم   

• نکته اولا: از همراهی ومساعدت وبزرگواری معاون محترم فرهنگی حوزه علمیه خواهران وهمراهی و بزرگواری مدیر محترم مرکز مدیریت حوزه های علمیه جنا ب آقایبهجت پور و همراهی سایر همکارن تشکر و قدردانی می کنم
• نکته دوم: این که عرصه تعلیم و تربیتمهم و حساس ضروری و حیاتی است و اهمیت آن برای طلاب حوزه های علمیه مضاعف وچند برابر است از آن سو که مسیر تعلیم و تربیت و زمینه آموزش و پرورش باعث می شود شخصیت آینده سازان این نظام که آرمان های تمدن توحیدیرو یدک میکشیم رو تربیت می کنیمو به میدان خواهندآمد ضرورت دارد که دربستر معارف دین و تشکیلات حوزه علمیه و بایک نگاه چند .

 جانبه  وتوجه به انواع تربیت از جمله تربیت دینی و اجتماعی – سیاسی – زیستی و بدنی  به مقوله تربیت با همه انواعش نگاه کنیم  ثانیا : این که سند تحول بنیادی آموزش و پرورش ، یک سند بالادستی در نظام جمهوری اسلامی ایران است این سند رو می بایست دستگاه ها ی مختلف فرهنگی کشور که در زمینه تعلیم و تربیت  همکاری گسترده تری داشته باشند مد نظرشان قرار دهندونقش ایفا کنند  حوزه علمیه هم طبیعتا دراین سند باید نقش خودرا ایفا کند ویکی از مهم ترین نقش هایی که میتواند ایفا کند فراهم سازی بستر حضور فضلا وطلاب حوزه علمیه حضوردر عرصه تعلیم و تربیت است آن هم ،حضور مقتدرحضور موثر حضور کارآمد حضوردارای جایگاه قانونی و تعریف شده در عرصه تعلیم و تربیت کشورکه این هم چند زیر ساخت دارد . برای زیر ساخت اول  حضور مقتدرانه ، کارامد ، و موثر ودارای جایگاه ، ریل گذاری قانونی در کشور است که حضور طلاب با مشکل محدودیت رشته ها برای خواهران و و بحث سربازی برای برادران از جمله سن باتوجه به  دروس متعدد و متراکم حوزه می باشد. این موانع باید برداشته شودتا زمینه قانونی فراهم شود بتوانیم فضای بهتری در اختیار طلاب قرار دهیم .

مرکز تربیت مبلغ معلم حوزه های علمیه ،مرکزی است که زیر ساخت قانونی خودش را ازطریق دانشگاه فرهنگیان ، هیئت امنا دانشگاه فرهنگیان و شورای عالی آموزش و پرورش طی کرده وامروز به عنوان مصوبه نهایی و مورد تایید ارکان نظام قرار گرفته و یک شعبه از شعب دانشگاه فرهنگیان به حساب می آید امروز این زیر ساخت رو دارد که اعلام کند ظرفیت 2000هزار نفری برای جذب طلبه های خواهر و برادر خودش  روبرای کمک به نوعی دیگر از رسالت های طلبگی و نوعی دیگر از تبلیغ تخصصی رودر عرصه تعلیم و تربیت فراهم کرده .

الحمدلله با پذیرش جدیدی  که سامان گرفته حدود 500 نفرطلبه داریم که نصف خواهران و نصف برادران در دو مرکز جداگانه با عنوان مرکز تربیت مبلغ معلم خواهران و برادران . این ظرفیت فراهم ودیروز اولین نیم سال آن برگزار شد . 3تا پودمان داریم که با گذراندن این 3 پودمان اول مهرماه وارد کلاس های مدارس خواهند شد بطور رسمی.

پودمان بعدی این مرکز هفته آینده آغاز می شود  بعد از گذراندن 3پودمان و یک سری امتحانات در پایان هر پودمان دارند .ثبت نام نهایی که سازمان استخدامی کشور باید انجام دهد  با توجه به وضعیت بیماری حاکم بر کشور و این که رفت و امد به مرکز این مرکز که محوریتش در قم هست کمتر کنیم  در همه استان ها یک رابط تعیین کردیم  وشما سروران قبول زحمت کردید و از همین جا از همه سرورانی که قیول زحمت کردند صمیمانه تشکر میکنم و باقیات صالحاتی برای شما ماندگار می شود .

رابطین زحمت برگزاری امتحانات این دوستان را در زمان کرونا انجام می دهند ویکی هم بناست که دانشگاه فرهنگیان و یا نماینده استخدامی بیاید و حضور ی انجام دهد به عنوان اخرین تاییدیه است که می خواهد حکم استخدامی این بزرگواران را صادر کند این زحمت را هم رابطین می کشند تا تاییدیه برای حکم استخدامی این ها باشد .

طلبه هایی  که قبول شدند ودراین دوره طلبه معلم هستند رو ارجاع می دهیم به محضر شما و دستورالعمل ثبت نام در جلسه توجیهی برگزار خواهد شد و ثبت نام انجام میدهید. در مدیریت استان انجام می شود.و این خواهران بتوانند در همان استان شرکت کنند ودر همان استان با آموزشی که شما رابطین دیده اید مراحل تضمین کیفیت ثبت نام صورت می گیرد و معاون تضمین کیفیت  ثبت نام دانشگاه هم همان را که شما تایید کرده اید تایید میکنند. .

برگزاری امتحانات ،سوالات و نمونه سوالات در اختیار تان قرار می گیرد و از طریق اتوماسیون اداری مرکز به عنوان رابط رسمی در اختیار پذیرفته شده ها با انجام فراخوان می گذارید .

سوالات این مرحله پودمان اول به جهت شرایط کرونا بصورت مجازی و سراسری انجام شد ولی پودمان دوم بستگی به شرایط کشور دارد

• نکته سوم : در پودمان دوم بنابر مصوبه شورای علمی مرکز تربیت مبلغ حوزه بناست یک یا دو روز کارگاه های حضوری با شرکت کسانی که قبول شده اند ودر آزمون شرکت کردند و الان در کلاس ها هستند برگزار شود .برگزاری این کلاس ها و رتق و فتق و تمشیت آن به عهده رابطان استان ها است .

البته در استان هایی که حداقل 10 یا 7 و 8 نفری قبولی داشته باشد مگر منطقه قرمز باشد و نتوانیم برگزار کنیم که مساله دیگری است

• نکته دیگر : دو مجله هست که فراخوانش می آید و می توانید آن را اطلاع رسانی کنید و گسترش دهید و یا خودتان اعضای کانون هایی را که دارید برای شرکت در این مجلات ،نگارش آن مقاله و با این ها همکاری کنند

نکته دیگر : دفتر مطالعات بنیادین مرکز تربیت مبلغ معلم تاسیس گردیده است از بزرگواران در استانهایی ک طلبه سطح3و4 واساتید فاضل دارند،جهت همکاری  دعوت کنید طرح ها و پروپوزال های پیشنهادی شان را به این دفتر بدهند بعد از بررسی و تایید در گروه با این ها قرار داد بسته می بندیم و هزینه اش را نیز پرداخت می کنیم  بخشنامه آن هم از طریق اداره کل امور دانش اموختگان ابلاغ می شود.

• نکته بعدی :

احتمالا در  شهریورماه  حسب اعلام دولت (فعلا)، آزمون استخدامی سال99 آموزش و پرورش برگزار می شود.

میتوانید طلبه هایی را که علاقمند به شرکت دراین آزمون هستند را  کمک کنید و سوالات و موانعی  که دارند از طریق سایت این مرکز و یا مراجعه بعه معاون اموزش مرکز تربیت مبلغ معلم خانم افتخاری و جناب آقای برگستان ،مراجعه کنیدموانع را به ما برسانید  که 20  شهریورتعداد قبولی های بالاتری داشته باشیم امسال 500 نفر داشتیم تا 2000نفر سهمیه داریم ظرفیت را تا 2000نفرافزایش دادیم و این آمادگی وجود دارد که اگر تعداد ازاین هم بیشتر شد با رایزنی حتی اگر افزایش پیدا کرد وارد مجموعه کنیم و درس و بحث و درس ها وتطبیق دروسشون را و امتحاناتشان و گواهی حرفه ای معلمین با این مجموعه خواهد بود

تشکر از برگزاری این جلسه  واین که نفطه شروعی باشد برای تقویت و توسعه و همیاری با مرکز مدیریت. این برنامه با بزرگواری دکتر ظهیری جناب آقای برگستان و همکارانشان برگزار شده و ارتباط شما و همکاران با مرکز مدیریت بیشتر شود برای تقویت و توسعه مناسبت های مرکز تربیت مبلغ معلم استفاده شود از پیشنهاد ها استفاده می کنیم موانع را هم بازگو کنید .